am examen! ce ma fac?
Este un atelier adresat elevilor cu un program incarcat si cu un volum mare de munca, care intampina dificultati atat in respectarea datelor limita, a perioadelor destinate rezolvarii de probleme si a timpului liber, a programului de lucru si a programului de odihna, cat si a imbunatatirii eficientei profesionale dar si personale.
Beneficii - La finalul atelierului elevii vor putea:
Deoarece, fiind elevi si avand un viitor in care se vor regasi continuu examene, diferite testari si evaluari, este un moment propice pentru acumularea de informatii utile in gestionarea acestor perioade, dar si pentru o dezvoltare si o maturizare sanatoasa. Utilizand un limbaj adecvat varstei lor, activitati implicative si dezbateri, informatia poate fi acceptata si inteleasa cu usurinta.
Atelierul se bazeaza pe un dialog interactiv si un schimb de informatii cu scopul de a crea elevilor un mediu propice pentru constientizarea instrumentelor care le stau la indemana zilnic si cu care pot lucra eficient pentru a dobandi timp suficient pentru invatare fara a se simti presati de viitoarele examene. Activitatile vizeaza buna dispozitie, invatarea participativa si experientiala.
Prin acest atelier doresc sa vin in intampinarea perioadei de stres cauzata de viitoarele examene din viata lor, sa le creez mediul propice pentru constientizarea instrumentelor care le stau la indemana si care, desi usor de accesat, ii pot ajuta si sa le ofer metode, instrumente si informatii utile pe viitor in gestionarea timpului atat personal cat si in mediul profesional.
La sfarsitul acestui atelier elevii vor sti cum sa-si gestioneze eficient timpul, cum sa isi identifice metoda personala de invatare dar si cum sa isi hraneasca motivatia pentru un effort sustinut si de lunga durata.
Care sunt obiectivele de invatare?
- Schimbarea atitudinii fata de activitatea de invatare si fata de examenele viitoare
- Constientizarea faptului ca instrumentele utile organizarii timpului sunt la indemana oricui si trebuie doar utilizate
- Transmiterea de informatii utile si elocvente cu privire la organizarea timpului si efectul pozitiv pe care il are asupra activitatii de invatare sustina.
Timp alocat: 1 ora si 30 minute
Beneficii - La finalul atelierului elevii vor putea:
- Sa identifice cauzele si principalele surse consumatoare de timp
- Sa stie cum sa isi organizeze si gestioneze in mod eficient timpul
- Sa utilizeze instrumente de lucru eficiente in organizarea timpului
- Sa-si planifice in mod corect activitatile pentru a obtine maximum de rezultate
- Sa stie cum sa gestioneze eficient situatiile de intrerupere si blocare a activitatii
- Sa se automotiveze pentru a invata sustinut
Deoarece, fiind elevi si avand un viitor in care se vor regasi continuu examene, diferite testari si evaluari, este un moment propice pentru acumularea de informatii utile in gestionarea acestor perioade, dar si pentru o dezvoltare si o maturizare sanatoasa. Utilizand un limbaj adecvat varstei lor, activitati implicative si dezbateri, informatia poate fi acceptata si inteleasa cu usurinta.
Atelierul se bazeaza pe un dialog interactiv si un schimb de informatii cu scopul de a crea elevilor un mediu propice pentru constientizarea instrumentelor care le stau la indemana zilnic si cu care pot lucra eficient pentru a dobandi timp suficient pentru invatare fara a se simti presati de viitoarele examene. Activitatile vizeaza buna dispozitie, invatarea participativa si experientiala.
Prin acest atelier doresc sa vin in intampinarea perioadei de stres cauzata de viitoarele examene din viata lor, sa le creez mediul propice pentru constientizarea instrumentelor care le stau la indemana si care, desi usor de accesat, ii pot ajuta si sa le ofer metode, instrumente si informatii utile pe viitor in gestionarea timpului atat personal cat si in mediul profesional.
La sfarsitul acestui atelier elevii vor sti cum sa-si gestioneze eficient timpul, cum sa isi identifice metoda personala de invatare dar si cum sa isi hraneasca motivatia pentru un effort sustinut si de lunga durata.
Care sunt obiectivele de invatare?
- Schimbarea atitudinii fata de activitatea de invatare si fata de examenele viitoare
- Constientizarea faptului ca instrumentele utile organizarii timpului sunt la indemana oricui si trebuie doar utilizate
- Transmiterea de informatii utile si elocvente cu privire la organizarea timpului si efectul pozitiv pe care il are asupra activitatii de invatare sustina.
Timp alocat: 1 ora si 30 minute
